В Дагестанском государственном университете стартовал масштабный научно-образовательный проект «Каспий — Орбита». Это первый в республике опыт создания образовательного спутника и вовлечения школьников в работу с реальными космическими технологиями.

Проект стал победителем грантового конкурса программы Space-π Фонда содействия инновациям, реализуемой при поддержке Федерального проекта «Кадры для космоса» Минобрнауки России. Малый космический аппарат будет разработан совместно с индустриальным партнёром — компанией «Геоскан».

Основная цель инициативы — вовлечение школьников республики в научно-техническую и исследовательскую деятельность в сфере космических технологий, анализа пространственных данных и дистанционного мониторинга Земли.

Ключевым результатом проекта станет создание малого космического аппарата формата CubeSat 3U — спутника «Манаров-1», названного в честь первого космонавта Дагестана, Героя Советского Союза Мусы Манарова. Старт инициативы приурочен к 95-летию Дагестанского государственного университета и 75-летию космонавта.

Открывая мероприятие, ректор ДГУ Муртазали Рабаданов подчеркнул историческое значение проекта для университета и региона. По словам Муртазали Рабаданова, «Манаров-1» станет одновременно символическим подарком к юбилею университета и данью уважения Мусе Манарову.

Спутник будет оснащён несколькими полезными нагрузками: AIS-приёмником для мониторинга морского судоходства, двумя камерами наблюдения Земли — широкоугольной и длиннофокусной, а также радиолюбительским модулем связи для открытой передачи данных.

Полученные данные станут основой для проектных исследований школьников и студентов в области географии, геоинформатики, дистанционного зондирования Земли, пространственного анализа и экологического мониторинга.

Директор Института экологии и устойчивого развития ДГУ Зарема Солтанмурадова подчеркнула, что «Каспий — Орбита» представляет собой комплексную образовательную программу.

«Сегодня мы даём официальный старт нашему спутнику "Манаров-1", который открывает новые горизонты для науки, образования и технологического развития Дагестана», — сказала она.

Проект объединяет научную, образовательную и прикладную составляющие и ориентирован на практическое обучение.

Государственный секретарь Республики Дагестан Нюсрет Омаров назвал проект значимым шагом в развитии инженерного образования.

«То, что 200 школьников будут вовлечены в процесс высокотехнологичного производства, уже само по себе является важным результатом», — отметил он.

Проректор по научной и инновационной работе ДГУ Алимурад Гаджиев отметил, что проект стал логическим продолжением ранее реализованных технологических инициатив университета. Ранее совместно с компанией «Геоскан» в ДГУ был создан авиационный учебный центр, закуплены и зарегистрированы беспилотные аппараты, применяемые для оцифровки объектов культурного наследия и исследовательской деятельности школьников.

«Проект фактически вырос из наших предыдущих инициатив и стал первым дагестанским школьным спутником. Мы рассчитываем развивать это направление, открывать новые образовательные программы и привлекать учителей физики и информатики», — сказал проректор.

Важность участия школьников в проекте подчеркнул директор гимназии №33 им. Алиева Байтуллах Джамалов.

«Надеюсь, участие в проекте поможет подготовить детей к будущему: к работе в научной и производственной сферах. Интерес к физике в последние годы снизился, но есть уверенность, что ситуация изменится», — отметил директор.

Кроме того, в рамках запуска проекта для школьников прошёл мастер-класс «Пилот дрона: первый взлёт», а руководитель отдела проектов малых космических аппаратов ГК «Геоскан» Александр Хохлов прочитал лекцию «Свой спутник на орбиту за год».

Для педагогов была организована отдельная программа о космических возможностях в образовании.

Участники мероприятия отметили, что «Каспий — Орбита» формирует новую образовательную модель, в которой школьники получают доступ к реальным космическим данным, инженерным практикам и исследовательской деятельности.

 «Манаров-1» станет не только первым образовательным спутником республики, но и основой для формирования современной системы космического образования от школьного уровня до инженерных и научных профессий будущего.