Практически все докладчики основное внимание в своих выступлениях уделили вопросам внедрения инновационных идей и систем в образовательный процесс общеобразовательных учреждений (ОУ). 
«В 2013 году девять лучших педагогов города из ОУ № 38, 34, 30 (два учителя), 3, 16, 7, 29, 39, внедряющих новые образовательные программы, стали обладателями гранта Президента России за высокое педагогическое мастерство и значительный вклад в образование», — отметил во вступительном слове Муртазали Рабаданов. По его мнению, необходимо совершенствовать аттестацию педагогических и управленческих кадров, но вместе с тем не должно быть излишних бюрократических препятствий для тех учителей, которые досрочно хотели бы подтвердить свой уровень.
Кубзар Гуруев в своем докладе рассказал, что в 2012—2013 годах администрацией города выделено 12 земельных участков под строительство объектов образования. К началу нового учебного года будет сдано в эксплуатацию муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение на 140 мест. И тем не менее охват детскими садами детей в возрасте от 3 до 7 лет, проживающих в Махачкале, составляет только 24,1%. Кроме того, в своем выступлении начальник управления образования администрации Махачкалы обратил внимание на такие нарушения, как необоснованные сборы денег на различные нужды общеобразовательных учреждений, нарушение порядка начисления стимулирующей части учителям, непредставление декларации о доходах руководителями некоторых ОУ (МБОУ №43, 44, 96).
Не обошли на конференции стороной и больной для республики вопрос, касающийся формы одежды школьников, а точнее школьниц.
«Хочу предупредить сразу, чтобы потом не было никаких: «А мы не пустим в школу», или еще чего-либо подобного… Речь идет о детских образовательных учреждениях. Мы — светская республика, и школы у нас светские, но косынки и платки не возбраняются, — высказался министр образования и науки республики Артур Далгатов. — Между строк умеете читать хорошо, поэтому намотайте, пожалуйста, на ус, чтобы на месте никто не создавал проблемы себе, управлению образования, городу и Министерству образования и науки республики. А такие тенденции могут быть…».