«НД» опубликовало фото трёх заявлений об увольнении из одной из школ Махачкалы. Учителя ссылаются на низкую заработную плату.  

Позже в тг-канале школы, от куда уволились учителя, был опубликован текст опровержения, где в частности указано:

«На самом деле, несколько учителей перешли в другие школы, расположенные ближе к их месту жительства…»

Учителя написали сотни комментариев и обращений не только «НД», но и в других тг-каналах. 

«Спросите у Расула» приводит мнение подписчика:

«Учителя увольняются не из-за зарплат. В прошлом, позапрошлом и позапрзапрошлом году они тоже были низкими. Стимулирующие выплаты практически не доходили до школ. Эпидемия увольнений связана с возросшей нагрузкой из-за МЭШ. В сентябре ещё больше уволятся, когда столкнутся лицом к лицу с новой реальностью».

На том же тг-канале другой пост от читателя:

«По поводу увольнения учителей.

За последние 3 года в школах Дагестана сократили 3000 штатных единиц, особенно административного персонала. 

Освободившиеся средства направили на стимулирующие выплаты учителям.

Но получилось так, что сокращенные завучи в сговоре с директорами  отобрали часы у рядовых учителей и являясь членами комиссии по распределению стим фонда пишут себе высокие баллы, тем самым восполняют свои финансовые потери»

Издание «Черновик»:

«Да. Здоровье педагогов ненашутку пошатнулось, когда они увидели свою зарплату.

"Не донесем..." — плакали они, пытаясь пройти с ней через магазины и рынки.»

Учитывая что в комментариях к посту «НД» содержится ценная информация, которая автоматически удалится спустя сутки, мы отобрали ряд мнений о ситуацией с доходами и нагрузкой педагогов. 

Латина Литвинова:

«С началом СВО зарплату учителей подняли на 0,1 %. Ставка учителя высшей категории ниже МРОТ .Ставку техперсонала подняли до МРОТа  за счёт стимулирующего фонда учителей»

Marina:

«Давно уже пора повышать зарплату учителям в Махачкалинских школах, вести уроки некому, качество и уровень образования в Дагестане катится в бездну, не нужен нам этот МЭШ»

Шахбан

«У нас в сельской школе уволились четверо. Пятый на подходе».

Elena:

«Просто ужас, слов нет, работая в две смены, где в каждом классе сидят по 40 учеников и получать мизерную зарплату, спрашивается, как мы должны выживать?»

Шамиль:

«Вот в этом и ошибка педагогов. Почему учитель должен ВЫЖИВАТЬ? Он что животное, жизнь которого зависит от подачек? Учитель должен жить, радоваться жизни, читать, работать над собой, отдыхать и нести весь этот позитив детям. Какой с учителя УЧИТЕЛЬ, если он с утра до вечера думает как ВЫЖИТЬ. 

 Ну не может дать знания преподаватель детям, даже если он ас- профессионал с высшей квалификационной категорией, если он думает постоянно о том, как бы ВЫЖИТЬ. 

 Поэтому , ребята, на нас , на учителях, большой грех. 

 МЫ ГРОБИМ ДЕТЕЙ.»

Мисей:

«И что эти разговоры нам дадут? Друг другу изливаем душу? Кто наши сообщения читает?  В отчётах речь идёт о том что,  з/п учителя Дагестана 35-40 т( это когда 35- 40 часов ведём и классное рук-во и много чего)

Ставка 15792!!!  Вот отсюда танцуем»

Haydi Amina:

«В садах ещё меньше зарплата. 

Скоро некому будет работать»

Элина А :

«Зарплата в размере 16 тысяч, чтоб в выходные дни хватило приехать на субботники, форумы, открытие чего-нибудь, и перечисления всем нуждающимся».

Школа Одаренных Мамаева:

«Во-первых, давайте начнем куда идём.

Учитель начинается с  педуниверситетета. Кто туда сейчас идёт? Правильно. ! Все те, кто не прошел куда , все с наименьшими баллами. Сейчас даже внутренний экзамен проводят для отвода глаз если вдруг абитуриент не сдал какой-либо профильный предмет его" сдают" в универе. И берут всех. Даже в этом году девочка не ответила ни на один вопрос по анг, но ответила по русяз, но прошла..

Теперь студенты. Кто учится ?кто добросовестно учится, видя себя в будущем в профессии? Единицы. За ними идёт охота со стороны директоров. В Прошлом году водной из школ директор целый год отправляла сообщения что нужны учителя по труду, матем, информ, и рускяз.

Во- вторых, на учителях огромная нагрузка с бумажной не нужной работой. Все эти пачки бумаг, принтеры, картриджи, ручки, некоторые наглядные пособия, брошюры егэ за свой счёт.

В- третьих, каждый год разве прихоти, думаю может это от того что  не без интереса в минобре: я- класс, учи- ру, различные онлайн олимпиады, МЭШ, дневник ру ( если родители не заходят,то чтобы не получить нагоняй учителя сами заходят через пароли родителей), вебинары,семинары,обязательный отчёт с картинкой для сайта школы

Следующее: классный руководитель должен отправлять в личку оценки детей каждую неделю,в общую группу нельзя. Это сколько работы!!!!! Каждого ученика выписать и отправлять каждому родителю 

Следующее: любой промах со стороны детей вне стен школы спрашивают с классного руководителя.

Следующее: многочисленные сборы: соберите на газеты для детей, для учителей, отдай однодневную зарплату  для детей Сирии, на нужды сво, для Курска, для детей сирот, для детского дома.

Выборы!!!! Самая ужасная тема: уговорить родителей голосовать за то и то!!»

Регина:

«Берёшь одну ставку, не хватает з/п. Возьмешь две ставки, не хватает времени на детей, семью, себя, а потом ещё и тратишь на  болячки.  О страховании здоровья и речи нет. 

Принцип определения выплат детских пособий  смешон. Чем работать и тянуть лямку, выгодно оформить липовую самозанятость и сидеть дома. Получается,, Кто не работает, тот ест! " 

Так и тянет написать заявление и уйти. А Профсоюз.? Толку от них..?№

Магомедхабиб Халилбегов:

«Я проработал в школе 50 лет в этом году уволился. Был зам. директора по учебной работе в средней школе. На руки получал 16 т. рублей( нас перевели на полставку). Пенсия моя была 15 т. и вот сейчас пенсия 25875 рублей получается я работал из-за 6 тысяч рублей. Образование и учителя государству не нужны».

Барият Абдулагатова:

«Добрый вечер. Проработала в школе 23 года. Очень люблю свою работу, учеников, коллег. Но ушла. Не выдерживает организм: нагрузка круглосуточная, стресса много в последнее время( избалованные эгоистичные дети и родители, которым не нравится труд и правдивая оценка знаний), административное давление( иногда себя чувствуешь той лошадью Миколки…) Год как занимаюсь частными уроками. Из плюсов: прочитала  книги, которые откладывала из-за нехватки времени, занялась йогой, подлечила здоровье, поправила нищенское финансовое положение. По школе скучаю, но выбора не оставили…»